1

Az Internetet böngészve az ember sok érdekes dologra akadhat. Nekem a minap sikerült egy igencsak érdekes szimulációs programra akadnom, mely a szokásos üzleti szimulációs trendeken kívül a fenntartható fejlődést is igen fontosnak tekinti. Az efféle programokra mondhatjuk, hogy "zöld" szimuláció. Következzék a "Tenger urai" elnevezésű szimulációs program leírása:

A harmadik évezred küszöbén egyre több szervezet döbben rá a társadalmi felelősségvállalás fontosságára. Gyarapodik a minőséget a mennyiséggel szembeállító szervezetek tábora, növekszik a környezettudatos cégek száma. Bíztató kezdeményezések indulnak egy olyan világ megvalósítása felé, amelyben az ember nem csupán saját céljaira figyel, hanem a társadalmi és a természeti környezettel összhangban kíván tevékenykedni. Ez utóbbi megvalósítását olyan fontosnak tartjuk, hogy magunk is szívesen vállalunk részt a hozzávezető munkában – a hivatásunk adta keretek között. Ennek megfelelően egy olyan játékot kínálunk most fel, mely egy izgalmas versenybe vezeti a résztvevőket, s amelynek tanulsága – a csapatmunka és a tárgyalástechnikai ismeretek mellett – új
lendületet adhat a környezettudatos magatartás megszilárdítása felé.

Számítógépvezérlésű az együttműködést és a versenyt ötvöző szimulációs
játék a környezettudatos magatartás fejlesztése érdekében
 

"Ha a rovarok kipusztulnának, 50 éven belül megszűnne az élet a Földön. Ha az emberiség kihalna, 50 éven belül kivirágozna a Föld."

Sir Ken Robinson

Mi a játék célja és lényege?
 

A játékban csapatok versengenek egymással a lehető legnagyobb nyereség megszerzése érdekében. A tengerből kifogott halak eladása képezi nyereségük alapját, forrásként pedig bankszámla egyenleg, egy hajóflotta és két halászterület áll rendelkezésükre. A csapatok minden évben döntést hoznak arról, hány hajót küldenek ki a tengerre, hány új hajót vesznek más csapatoktól vagy a hajógyárból. A játék tétje, hogy rádöbbenek-e a csapatok önmaguk és a természet határaira, felismerik-e, mikor és miért kell a versengést együttműködésbe fordítani vagy rohamléptekben haladnak a teljes összeomlás felé a bankszámlaegyenleg növelésének reményében.

 

Milyen tanulságokat kínál a játék?

 

A játék számtalan tapasztalattal szolgál a résztvevők számára, amelyek egy része tanulsággá fordítható, más része azonban olyan fontos kérdéseket vet fel, olyan „nyílt végű” problémákra mutat rá, melyekre mindannyian keressük a választ, a megoldást. Ez a kettősség adja a játék izgalmát, dinamikáját, ez hívja elő a résztvevők rendkívüli aktivitását és ami a legfontosabb, ez biztosítja a játék tanulságainak hosszú távú hatását a résztvevők gondolkodásában, munkájában.
 

Tanulási lehetőségek
 

Csapatmunka

• Együttműködés a csapaton belül és a csapatok között
• Csapatszerepek felosztása
• A stratégia kidolgozásának és módosításának lehetőségei és szükségszerűsége
• A célok közös értelmezésének fontossága
• Közös döntéshozás időnyomás alatt

Kommunikáció

• Kommunikáció a csapaton belül és a csapatok között
• A tárgyalási célok meghatározása
• A tárgyalás eszköztárának gyarapítása
• Mások meggyőzése, befolyásolása
• Meglévő kommunikációs- tárgyalási sémák átvilágítása

Rendszergondolkodás alapjai

• A ökológiai rendszerek működésének törvényszerűségei
• Miért gyors és radikális a változás a rendszerekben?
• A növekedés korlátai

Nyílt végű problémák, kérdések étlapja

• Fenntartható fejlődés – az emberiség legszebb álma vagy valódi lehetőség?
• Sémaváltások, melyek szükségesek a környezetünkkel és az egymással való együttéléshez
• Összeegyeztetető-e a profit és az ökológia?
• Meg tudjuk-e oldani konfliktusainkat vagy a „Föld visszavág”?
• Segíthet-e a technológia az ökológiai problémák megoldásában?
• A legrosszabb szcenárió - Milyen viselkedés várható egy rendszer összeomlása után - van-e kiút?
• Milyen résztvevői kör számára hasznos a játék?
• Javasoljuk cégeknek és együttműködő partnereiknek olyan alkalmakra, amikor együttműködésüket akarják fejleszteni.
• Cégen belül, amikor az egységeken belüli versenyegyüttműködés szituációt akarják fejleszteni.
• Cégen belül, amikor a környezettudatos gondolkodásmódot akarják fejleszteni.
• Olyan szervezeteknek, akik üzleti folyamatokat, szervezetek együttműködését „karmesterként” kívánják menedzselni.
• Szervezeteknek, akik tartalommal akarják feltölteni a ma méltán divatos „társadalmi felelősségvállalás” kereteit.

 

Szponzorálási lehetőség

Környezettudatos szervezetek szponzorálás révén lehetővé tehetik, hogy oktatási intézményekben, középiskolákban, szakközépiskolákban díjtalanul lejátszhassuk a játékot és terjeszthessük a fenntartható fejlődés gondolatát.
A szimulációs játék része a Pécsi Tudományegyetem Közgazdasági Karán az Ökomarketing tantárgynak.

A játék keretei

Létszám:
6-20 fő.
Minimális időkeret: 7 óra, amely tartalmazza a játék lejátszását, megbeszélését, a játék kötését a gyakorlathoz.
Helyszükséglet: Nagy méretű terem, amelyben a csapatok kényelmesen elhelyezkedhetnek és tárgyalhatnak külön-külön vagy együtt is.

További felvilágosítás a képzéssel kapcsolatban:
forlong@t-online.hu

A képzés moderátorai

• Héder Sándor - mérnök, tréner, címzetes egyetemi docens
• Sipos Tünde - tanár, tréner, phd hallgató

 

A bejegyzés trackback címe:

Kommentek:

A hozzászólások a vonatkozó jogszabályok  értelmében felhasználói tartalomnak minősülnek, értük a szolgáltatás technikai  üzemeltetője semmilyen felelősséget nem vállal, azokat nem ellenőrzi. Kifogás esetén forduljon a blog szerkesztőjéhez. Részletek a  Felhasználási feltételekben és az adatvédelmi tájékoztatóban.